ACESSIBILIDADE
Marcas linguísticas
A linguagem coloquial e a linguagem culta; as diferentes expressões e modos de falar dependendo da região do Brasil.
A linguagem coloquial e a linguagem culta; as diferentes expressões e modos de falar dependendo da região do Brasil.
03/12/2019
Como identificar os efeitos da ironia e do humor em um texto; o uso de trocadilhos, piadas e memes nos textos
Tempo de Estudar – Língua Portuguesa – 5º ano
26/11/2019
A diferença entre fato e opinião na análise de uma biografia, o uso de adjetivos e outras palavras que qualificam e informações subjetivas.
Tempo de Estudar – Língua Portuguesa – 5º ano
07/11/2019
Os efeitos da pontuação nos textos, a pontuação nas poesias; o uso da vírgula; o que são os haicais. Este episódio apresenta atividades para os seguintes descritores de Língua Portuguesa para o 5º ano: D14 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.
Tempo de Estudar – Língua Portuguesa – 5º ano
07/11/2019
As relações presentes nos textos e como elas se articulam; como evitar a repetição de palavras usando pronomes, sinônimos ou verbos. Este episódio apresenta atividades para os seguintes descritores de Língua Portuguesa para o 5º ano: D2 - estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a sua continuidade.
Tempo de Estudar – Língua Portuguesa – 5º ano
19/09/2019
A descoberta do significado de palavras e expressões a partir do contexto; o uso de glossários e dicionários. Este episódio apresenta atividades para os seguintes descritores de Língua Portuguesa para o 5º ano: D3 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
Tempo de Estudar – Língua Portuguesa – 5º ano
18/09/2019
O que é uma narrativa; personagens, espaço e tempo; o conflito gerador, o clímax e o desfecho. Este episódio apresenta atividades para os seguintes descritores de Língua Portuguesa para o 5º ano: D7 – Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.D8 – Estabelecer relação de causa e consequência entre partes e elementos do texto.
Tempo de Estudar – Língua Portuguesa – 5º ano
17/09/2019
Como identificar o tema de um texto; título e palavras-chave, elementos que ajudam a reconhecer o tema de um texto. Este episódio apresenta atividades para o seguinte descritor de Língua Portuguesa para o 5º ano: D6 - Identificar o tema de um texto.
Tempo de Estudar – Língua Portuguesa – 5º ano
16/09/2019
Como identificar a ideia central de um texto, demonstrando compreensão global. Este episódio apresenta atividades para os seguintes descritores de Língua Portuguesa para o 5º ano: D1 – Localizar informações explícitas em um texto; D4 – Inferir uma informação implícita em um texto.
Tempo de Estudar – Língua Portuguesa – 5º ano
16/08/2019
A origem da escrita; textos verbais e não verbais; interpretação de textos; gêneros textuais. Este episódio apresenta atividades para os seguintes descritores de Língua Portuguesa para o 5º ano: D5 – Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, fotos etc.).D9 – Identificar a finalidade de textos de diferentes gênerosD15 – Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema, em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
Tempo de Estudar – Língua Portuguesa – 5º ano
